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التعبير الكتابي باللغة الفرنسية المستوى الابتدائي - Raconter votre journée habituelle

التعبير الكتابي باللغة الفرنسية المستوى الابتدائي

La production écrite

تلميذات وتلاميذ المستوى الابتدائي، نقدم لكم نموذجا للإنشاء في مادة اللغة الفرنسية لتتعودوا على الكتابة الإنشائية باللغة الفرنسية و في نفس الوقت تتعلموا اللغة الفرنسية.

الموضوع الإنشائي الذي سنعرضه عليكم هو :

 La production écrite : Raconter votre journée habituelle ”.

 قبل أن نمر الى النموذج، نضع بين أيديكم بعض النصائح لمراعاتها

Pour raconter une journée habituelle, il est important d'utiliser le présent de l'indicatif pour exprimer les actions qui se répètent régulièrement. Par exemple :

·       Je me lève à 7 heures.

·       Je prends mon petit-déjeuner.

·       Je vais à l'école.

Il est également essentiel d'utiliser des mots de liaison pour ordonner les événements de la journée, tels que :

·       D'abord

·       Ensuite

·       Puis

·       Après

·       Enfin

Ces mots permettent de structurer le texte et de rendre la lecture plus fluide.

Il est important de donner des détails sur les activités de la journée, comme les lieux, les personnes, les sentiments, les opinions, etc. Par exemple :

·       Je me lève à 7 heures dans ma chambre.

·       Je prends mon petit-déjeuner avec ma famille.

·       Je suis content de retrouver mes amis à l'école.

·       J'aime bien les mathématiques, mais je n'aime pas le français.

 Voici un exemple de production écrite sur une journée habituelle :

Ma journée habituelle

D'abord, je me lève à 7 heures. Je me brosse les dents et je m'habille. Je prends mon petit-déjeuner avec ma mère et mon frère. Je mange des céréales et je bois du jus d'orange.

Ensuite, je vais à l'école à pied avec mon frère. Nous marchons pendant 10 minutes. Nous arrivons à l'école à 8 heures. Je retrouve mes amis dans la cour. Nous jouons au ballon ou à la marelle.

Puis, je rentre en classe avec ma maîtresse. Nous commençons par le français. Nous apprenons à lire et à écrire. Nous faisons des dictées et des exercices. Après, nous faisons des mathématiques. Nous apprenons à compter et à calculer. Nous faisons des problèmes et des jeux.

Après, nous allons à la cantine. Je mange avec mes copains. Il y a du poulet, des frites, de la salade et du fromage. Je n'aime pas trop la salade, mais j'adore le fromage. Je bois de l'eau ou du sirop.

Ensuite, nous retournons dans la cour. Nous faisons la sieste ou nous lisons des livres. Je préfère lire des livres, surtout des histoires de pirates ou d'animaux. Je trouve la sieste ennuyeuse.

Puis, nous reprenons les cours. Nous faisons de l'histoire, de la géographie, des sciences ou des arts plastiques. Nous apprenons des choses sur le monde, la nature, les animaux ou les plantes. Nous faisons aussi des dessins, des peintures ou des collages.

Après, nous sortons de l'école. Je rentre chez moi avec mon frère. Nous faisons nos devoirs. Je révise mes leçons et je fais mes exercices. Mon frère m'aide quand je ne comprends pas.

Enfin, je dîne avec ma famille. Nous mangeons de la soupe, du poisson, des légumes et des fruits. Je n'aime pas trop le poisson, mais j'adore les fruits. Je bois du lait ou du thé.

Après le dîner, je me lave et je me mets en pyjama. Je regarde un peu la télévision ou je joue à la console. Puis, je vais me coucher. Je lis un livre ou je fais un rêve. Je m'endors vers 9 heures.



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