📁 آخر الأخبار

التقويم التشخيصي للمستوى السادس ابتدائي الموسم الدراسي 2025/2026

التقويم التشخيصي للمستوى السادس ابتدائي الموسم الدراسي 2024/2025 PDF
التقويم التشخيصي للمستوى السادس ابتدائي الموسم الدراسي 2025/2026 PDF

التقويم التشخيصي للمستوى السادس ابتدائي موسم 2025/2026

مع بداية كل موسم دراسي، يجد الأساتذة أنفسهم أمام مسؤولية أساسية تتمثل في تقييم مكتسبات المتعلمين، وتشخيص مدى تمكنهم من التعلمات السابقة. ويعتبر التقويم التشخيصي الخطوة الأولى نحو تنظيم العملية التعليمية بشكل فعال، خصوصًا بالنسبة لتلاميذ المستوى السادس ابتدائي الذين يستعدون لاجتياز مرحلة انتقالية نحو التعليم الثانوي الإعدادي.

أهمية التقويم التشخيصي في المستوى السادس ابتدائي

يلعب التقويم التشخيصي دورًا محوريًا في بناء ملامح الدخول المدرسي. فهو يمكن الأستاذ(ة) من تحديد مدى استيعاب المتعلمين للتعلمات السابقة، كما يُعد مرجعًا لتحديد الجوانب التي تحتاج إلى تقوية أو دعم.
في المستوى السادس، تزداد أهمية هذا النوع من التقويم لأنه يساعد على ضمان استعداد المتعلم لاجتياز السنة الختامية من التعليم الابتدائي بكفايات متينة ومؤهلة للمرحلة المقبلة.

أهداف التقويم التشخيصي

يرتكز التقويم التشخيصي على مجموعة من الأهداف التربوية التي تخدم كلاً من المتعلم والأستاذ والإدارة التربوية، من أهمها:

  • التعرف على المكتسبات القبلية للتلميذ(ة) في المواد الأساسية.
  • رصد مكامن الخلل والصعوبات التعلمية.
  • توجيه تخطيط الدروس وبناء خطة الدعم الفردي أو الجماعي.
  • إشراك المتعلم في معرفة مستواه الحقيقي وتحفيزه على التحسين.
  • تمكين أولياء الأمور من تتبع المسار الدراسي لأبنائهم.

المواد التي يشملها التقويم التشخيصي

يشمل التقويم التشخيصي للمستوى السادس ابتدائي مواد دراسية أساسية تعتمد عليها باقي التعلمات، وهي:

  • اللغة العربية
  • اللغة الفرنسية
  • الرياضيات
  • النشاط العلمي

ويتم إعداد روائز لكل مادة وفق مكونات محددة ووضعيات تقويمية تمكّن من تشخيص شامل لمستوى المتعلمين، سواء على مستوى الكفايات اللغوية أو الرياضية أو المعرفية.

الاستفادة من نتائج التقويم

تشكل نتائج التقويم التشخيصي أداة مرجعية مهمة تسمح للأستاذ(ة) بما يلي:

  • إعادة ترتيب أولويات التدريس داخل الفصل.
  • اعتماد بيداغوجيا الفارقية حسب مستويات المتعلمين.
  • بناء أنشطة دعم وتثبيت موجهة للصعوبات المرصودة.
  • تتبع تطور أداء المتعلم بشكل مستمر.

أما المتعلم، فتمكنه النتائج من إدراك نقاط قوته وضعفه، ووضع خطة تحسين ذاتية بمساعدة الأستاذ وولي الأمر.

دور أولياء الأمور

للأسرة دور مكمل في هذا السياق، حيث يُنصح أولياء الأمور بما يلي:

  • متابعة نتائج التقويم التشخيصي وتفهم دلالاتها.
  • دعم الأبناء في الجوانب التي تمثل تحديًا لهم.
  • التواصل مع الأستاذ(ة) لمتابعة خطة الدعم والتقوية.
  • توفير جو مناسب للمراجعة والمذاكرة المنزلية.

استعداد المتعلم للتقويم التشخيصي

لكي يجتاز المتعلم التقويم في ظروف جيدة، من الضروري أن يكون مستعدًا نفسياً وذهنياً، ويمكن تلخيص الاستعدادات فيما يلي:

  • مراجعة الدروس الأساسية للسنة الخامسة ابتدائي.
  • حل نماذج من روائز السنوات الماضية.
  • أخذ قسط كافٍ من النوم في الليلة السابقة.
  • تناول فطور متوازن صباح يوم التقويم.
  • الحضور الذهني والتركيز أثناء الإجابة.

تحميل روائز التقويم التشخيصي للمستوى السادس - Evaluation diagnostique

حرصًا على توفير موارد تعليمية تساعد الأطر التربوية في أداء مهامهم، نقدم بين أيديكم روائز التقويم التشخيصي للمستوى السادس ابتدائي برسم الموسم الدراسي 2025/2026، وهي قابلة للتحميل والاستعمال مباشرة داخل القسم:

المادة الدراسية رابط التحميل
التقويم التشخيصي لمادة الرياضيات تحميل
التقويم التشخيصي لمادة اللغة الفرنسية تحميل
التقويم التشخيصي لمادة النشاط العلمي تحميل
التقويم التشخيصي لمادة اللغة العربية تحميل


إن التقويم التشخيصي لا يمثل مجرد اختبار أولي، بل هو أداة استراتيجية تضع الأسس الصحيحة لانطلاق العملية التعليمية. ومن خلال تحليل نتائجه وتوظيفها بالشكل الأمثل، يمكن للأستاذ(ة) والمتعلم(ة) وولي الأمر العمل بشكل مشترك لتحقيق النجاح الدراسي المنشود، وضمان مرور سلس من التعليم الابتدائي إلى الإعدادي.


إذا كانت لديكم أية استفسارات أو اقتراحات، فلا تترددوا في التواصل معنا.
نحن دائماً هنا لمساعدتكم.

🔔 تصلك آخر الفروض، الامتحانات والدروس فور نشرها على قنواتنا الرسمية:

Escuila
Escuila
تعليقات



المحتوى محمى بحقوق. يرجى عدم محاولة الوصول إلى كود المصدر لعدم التتبع والابلاغ.