![]() |
الفرض الثاني الدورة الثانية للمستوى التاني PDF |
فروض المرحلة الرابعة المستوى الثاني - جميع المواد
مرحبا بكم في موقع سكويلة
نقدم لكم اليوم نماذج فروض المرحلة الرابعة للمستوى الثاني في مادة الرياضيات للموسم الدراسي 2023/2024. تتضمن هذه النماذج مجموعة متنوعة من الأسئلة والتمارين التي تغطي المواضيع المختلفة المدرجة في المنهاج الدراسي.
محتويات فروض المرحلة الرابعة للمستوى الثاني في جميع المواد
فرض التربية الإسلامية
نجد تركيزًا على تعزيز القيم والمبادئ الإسلامية لدى المتعلمين. يتضمن الفرض آيات قرآنية وأحاديث نبوية شريفة، بالإضافة إلى أسئلة حول مفاهيم إسلامية مهمة مثل التزكية والاقتداء والاستجابة والقسط والحكمة. كما يطلب من المتعلمين تحديد ما إذا كانت بعض العبارات صحيحة أم خاطئة، وربط المفاهيم الإسلامية بالسلوكيات اليومية.
فرض الرياضيات
يركز على العمليات الحسابية الأساسية كالجمع والطرح والضرب، إلى جانب قياس الأطوال والكميات. كما يتناول المقارنة بين الأشياء وتصنيف الأشكال الهندسية، بالإضافة إلى ترتيب الأشكال باستخدام لونين مختلفين. يهدف هذا الفرض إلى تقييم المهارات الرياضية للمتعلمين وقدرتهم على حل المشكلات العملية.
فرض اللغة العربية
نجد تنوعًا في الأنشطة والتمارين المقدمة. يبدأ الفرض بقراءة نص وإجابة أسئلة حوله، ثم يطلب من المتعلمين إكمال الكلمات الناقصة بما يناسب، وترتيب الجمل حسب التسلسل المنطقي. كما يتضمن الفرض تمارين على التحويل بين المفرد والجمع، وكتابة الأعداد بالحروف، وإكمال شبكة المفردات. بالإضافة إلى ذلك، يطلب من المتعلمين كتابة فقرة قصيرة وإتباع نموذج للخط العربي، إلى جانب الإملاء الذي يمليه الأستاذ.
فرض اللغة الفرنسية
يركز الفرض على مهارات الكتابة والنسخ. حيث يطلب من المتعلمين نسخ أحرف وكلمات وجمل بشكل صحيح، متبعين النماذج المقدمة. كما يشمل الفرض جزءًا للإملاء، حيث يكتب المتعلمون الكلمات التي يمليها الأستاذ عليهم.
فرض النشاط العلمي
يتم التركيز على تصنيف الكائنات الحية ووصف خصائصها. يطلب من المتعلمين تصنيف مجموعة من الكائنات إلى فئات مختلفة، كما يتعين عليهم ملء الفراغات بالمصطلحات العلمية المناسبة. بالإضافة إلى ذلك، يشمل الفرض رسم مسار حركة جسم وتحديد الخصائص الفيزيائية للمواد من خلال وضع علامة على العبارات الصحيحة.
أهمية هذه الفروض
تتميز هذه الفروض بطريقة عرضها الواضحة والمنظمة، مما يسهل على المتعلمين فهم الأسئلة والتوجيهات. وتلعب دورًا أساسيًا في العملية التعليمية، حيث تساعد الأساتذة على تقييم مستوى فهم المتعلمين للمواد التي تم تدريسها، وتحديد نقاط القوة والضعف لديهم. كما تمكن المتعلمين من التعرف على مدى تقدمهم وتساعدهم على التركيز على المجالات التي يحتاجون إلى المزيد من العمل فيها وتوفر له فرصة للمراجعة وتثبيت المعلومات و تحفزه على بذل المزيد من الجهد والمثابرة.وأخيرا تعد المتعلم لاختبارات الصفية.
ملاحظات هامة
- تعتبر نماذج فروض المراقبة المستمرة رقم 4 المتوفرة على موقع سكويلة مجرد نماذج مقترحة، ويحق للأستاذ تعديلها أو إضافة أسئلة أخرى حسب مستوى المتعلمين.
- يجب مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين عند إعداد الامتحانات وتصحيحها.
- يُنصح بتوفير بيئة هادئة ومناسبة للمتعلمين عند أداء الفروض.
- يجب أن يتبع تقديم الفروض حوار بناء وشرح مفصل للأخطاء الشائعة.
نأمل أن تكون نماذج الفروض المتوفرة على موقع سكويلة ذات فائدة للمتعلمين والأساتذة على حد سواء. وندعوكم لاستكشاف المزيد من الموارد التعليمية المتنوعة التي نقدمها.